高職院校學生公寓“家和”文化活動育人實踐

高職院校學生公寓“家和”文化活動育人實踐

——以山東城市建設(shè)職業(yè)學院公寓活動為例

山東城市建設(shè)職業(yè)學院 孫云飛

摘要：中國要走社會主義先進文化發(fā)展道路，就要對大學校園文化建設(shè)以關(guān)注，幫助學生將正確的理想和信念樹立起來，并以此作為行為準則向自己的發(fā)展目標努力。公寓是學生在學校的“家”，“家和”文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是發(fā)揮學生公寓“第一社會、第二課堂、第三家庭” 重要作用的有效途徑。通過引導組織學生開展“家和”文化活動，幫助學生體會中華民族傳統(tǒng)文化魅力，增強學生民族自豪感，使學生發(fā)自內(nèi)心地以傳承中華文化為己任，為建設(shè)社會主義文化強國做出貢獻。

關(guān)鍵詞：學生公寓，“家和”文化，學生活動

黨的十九大報告中再一次強調(diào)了未來一段時期的國家發(fā)展戰(zhàn)略，即要走社會主義文化強國的道路。中國要走社會主義先進文化發(fā)展道路，就要對大學校園文化建設(shè)以關(guān)注，幫助學生將正確的理想和信念樹立起來，并以此作為行為準則向自己的發(fā)展目標努力。公寓是學生在學校的“家”，“家和”文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是發(fā)揮學生公寓“第一社會、第二課堂、第三家庭” 重要作用的有效途徑。

一、“家和”文化概念

“國以家為基礎(chǔ)，有國才有家”、“家以和為貴，家和萬事興”?！凹液汀蔽幕且约彝閱挝唬匝?、親緣、地緣關(guān)系為基礎(chǔ)而形成，融合了家庭成員之間的互助、信任、溝通、和諧、發(fā)展等主要要素的行為、制度、心態(tài)和觀念，“家和” 是中華傳統(tǒng)文化追求的一種境界, 也是中國人文精神的價值理想。

二、山東城市建設(shè)職業(yè)學院“家和”文化主題活動育人

家庭是社會的細胞，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。古語云：家和萬事興?！凹液汀蔽幕侵袊鴤鹘y(tǒng)文化的核心。通過“家和”文化主題活動為幫助學生感悟家風、家規(guī)，引發(fā)學生建家、愛家、和家、興家的興趣，引導學生形成凝聚小家，發(fā)展大家，報效國家的人生追求。

1、打造學生公寓走廊文化宣傳資源庫，進行“家和”文化宣傳引導

在我院學生公寓走廊文化載體建設(shè)及主題教育的基礎(chǔ)上，注重對“家和”文化、“建設(shè)類行業(yè)文化”、中國傳統(tǒng)文化等主題內(nèi)涵的挖掘與育人途徑的創(chuàng)新，同時注重日常工作及育人工作材料的積累，最終形成“家?！獋鹘y(tǒng)起居飲食”、“家居—家的承載之所”、“家規(guī)—父輩言傳身教”、“家書—家書抵萬金”、“家訓—持家治業(yè)之本”、“家風—家庭傳統(tǒng)風尚”、“家德—中華傳統(tǒng)美德”、“家魂—中華民族精神”、“家責—興家我有責”等系列主題，建設(shè)具有建筑類高職院校特色的學生公寓走廊文化宣傳資源庫。

2、開展宿舍美化活動，營造和諧溫馨的宿舍家園氛圍

以安全環(huán)?？苫謴蜑樵瓌t，結(jié)合學生自身專業(yè)特長和興趣愛好，開展了宿舍美化活動。首先由學生提交宿舍美化方案，公寓老師指導和審核，在學生會協(xié)助下，學生們對自己的宿舍進行了創(chuàng)意裝飾并開展了男女生宿舍互訪活動，本班級同學互相參觀宿舍，同學們互相學習交流彼此生活經(jīng)驗，對精心布置、溫馨舒適的宿舍環(huán)境贊嘆不已。

通過美化活動，不僅僅推動了和諧校園文化建設(shè)，促進了大學寢室的和諧與和睦。更加強了男女生宿舍之間文化、衛(wèi)生、安全等方面的交流，培養(yǎng)了學生的審美情趣，展現(xiàn)了當代大學生的精神面貌和生活品位，營造了和諧溫馨的家園氛圍。

3、開展“美麗公寓·溫馨家園”攝影活動，激發(fā)集體榮譽感

舉辦主題為“美麗公寓·溫馨家園” 的學生公寓攝影大賽活動，用相片的形式記錄下發(fā)生在身邊的“家的故事”，讓學生發(fā)現(xiàn)校園之美，充分展示我院美麗的校園風光、和諧的人文環(huán)境，溫馨的宿舍情誼，展示我院學生風采，促進宿舍團結(jié),為學生營造一個溫馨的宿舍環(huán)境，豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好的生活空間，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，激發(fā)學生的集體榮譽感。

4、舉辦“公寓井蓋涂鴉大賽”，體悟家園主人翁精神

我院舉辦了以“‘井’上添‘花’，彩繪家園”為主題的“公寓井蓋涂鴉大賽”。圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題進行構(gòu)思，廣泛搜集積極向上、活潑生動、體現(xiàn)當代大學生精神風貌的圖片素材。活動切實使學生參與到校園文化建設(shè)中來，給每一名參賽選手展示自己創(chuàng)意與精彩的機會，為公寓區(qū)的每一個井蓋都能穿上新裝，形成一種獨特的井蓋涂鴉文化，為和諧校園增添一道靚麗的風景。

此項活動中，同學們通過藝術(shù)構(gòu)思、整體設(shè)計，將作品紛紛映現(xiàn)在原本不起眼的井蓋上，學生用自己一技之長表達了對學生公寓的熱愛，為美麗的“家園”留下一筆屬于自己“色彩”。讓學生主動參與到校園文化建設(shè)中來，進一步激發(fā)大家的想象力和創(chuàng)造力，增強學生的動手能力和團結(jié)協(xié)作能力，充分展示學生的個性風采。

三、總結(jié)

學生公寓“家和”文化主題活動，通過廣泛宣傳發(fā)動，引發(fā)學生參與興趣，活動開展過程中主要突出學生的主體作用，讓學生看到自己的付出與工作得到老師和同學們的肯定，學生獲得較高的自我成就感，又使學生提升了主人翁意識。

通過參加活動，讓學生自己發(fā)現(xiàn)、挖掘、提煉發(fā)生在“家園”里的“家的故事”，將中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀融入到系列活動的整個過程中，通過學生喜聞樂見的宿舍美化、攝影、涂鴉、話劇、小品、朗誦、合唱等形式，利用公寓LED屏、宣傳欄、宿舍文化報、微信公眾平臺等途徑，為學生抒發(fā)情感、展示才藝提供平臺。

整個“家和”文化主題活動在學生自己“家園”故事的過程中，達到踐行社會主義核心價值觀，提升學生思想政治、道德水平的目的。進一步向全體師生傳承家和、和諧、互助思想，引導師生感悟家風、家規(guī)，建家、愛家、和家、興家，“以愛筑情、養(yǎng)正啟智”，凝聚小家，發(fā)展大家，報效國家。

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